Page 23 - Әдістемелік құрал. Оқу жане тіл дамыту. 8-сынып

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Оқу және тіл дамыту оқулығының ерекшелігі

Жеңіл ақыл-ой кемістігі бар балаларға арналған оқу
және тіл дамытудың типтік оқу бағдарламасы – оқулығы
оқу мазмұнына сәйкес келетін оқу құралы.
«Оқу және тіл дамыту» оқулығы зерде бұзылыстары
бар оқушылардың ойлау, оқу мен сөйлеу тілін дамытудың
арнайы әдістемесіне сәйкес жүргізілген.
Оқу құралы мұғалімді дәйектілікпен бағыттайды және оқу-
шылардың қызметтерін сипаттау арқылы қалыптасқан білім
беру бағдарламасындағы әр тақырыптың байланысында
special.edu.kz. special.edu.kz.
күтілетін нәтижелерді анықтайтын кестемен аяқталады.
Сондай-ақ жоғары сыныпта оқу үдерісінде жүзеге асырылуы
тиіс әртүрлі тақырыптар көрсетілген.
Оқулықтың әдістемелік құралы күрделілік тұрғысынан
бірдей емес. Тапсырманың күрделілік деңгейінің шартты
белгілері бар. Шартты белгі ретінде түрлі түсті шеңберлер
қолданылады. Бұл шартты белгілер мұғалімдерге оқушы-
лармен деңгейлік жұмыс жасауға жақсы мүмкіндік береді.
Әр мұғалім сыныптың ерекшелігіне қарай оқушыларды
деңгейге бөліп топтастырады. Ол деңгейлер:
Жасыл шеңбер – күрделіліктің бірінші (төменгі) деңгейін
білдіреді. Мұнда мұғалімнің тапсырмасы бойынша
special.edu.kz. special.edu.kz.
оқушыдан тақырыпты білу немесе суретті әңгімелеу талап
етіледі.
Сары шеңбер – күрделі оқу тапсырмасының екінші дең-
гейі. Мұнда мәтіннің мазмұнын түсіну және мұғалімді қай-
талай отырып жеке сөйлеу, оқушыға сөздерді, сөз тіркес-
терін қолдану ұсынылады.
Қызыл шеңбер – күрделіліктің үшінші деңгейі, оқулық
пен жұмыс дәптеріндегі әдістемелік аппаратқа сүйене оты-
рып өздігінен талдау, салыстыру және жалпылауды жүзеге
асыруды көздейді.
Оқушының тапсырмасының күрделілігі сіздің оның же-
тістігін байқауыңызға байланысты таңдалады. Есіңізде
special.edu.kz. special.edu.kz.
21