Page 46 - 8.3
P. 46

special-edu.kz.
 special-edu.kz.





                                 Карта учебных достижений по теме                                special-edu.kz.
                              «Величинные понятия: широкий – узкий»

                                                                                                 special-edu.kz.
 special-edu.kz.                      дата       сложности             дата      сложности            дата
                                           special-edu.kz.
                   Ученика ______  класса Ф.И. ______________  ребенка

                                                                                  3 уровень
                                                  2 уровень
                   1 уровень
                  сложности

                1. Узнает и                   1. Называет                      1. Учитыва-
                   показыва-                     свойство каж-                    ет ширину

                   ет широкий                    дого из 2–3                      предметов в
                   (узкий)                       предметов                        игровой,
                   предмет из                    при их срав-                     бытовой,
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                        деятельно-     special-edu.kz.
                                                 нении по ши-
                   двух сравни-
                                                                                  предметной
                   ваемых.
                                                 рине (широ-
                                                                                  сти
                                                 кий – узкий,
                                                 шире – уже).
                2. Пользуется
                                                                                  (упорядочи-
                   приемами                   2. Самостоя-                     2. Ранжирует
                                                 тельно пользу-
                   наложения                     ется приемами                    вает) пред-
                   и прило-                      наложения и                      меты (3–5)
                   жения при                     приложения                       по ширине.
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
                                                 при сравнении
                   сравнении
                                                 предметов по
                   предметов
                   по ширине
                                                 ширине.
                   по показу
                                              3. Раскладывает
                   учителя, по
                                                 группам (клас-
                   образцу,                      предметы по
                   по словес-                    сифицирует)

                   ной инструк-                  по признаку
                   ции учителя.                  ширины.

 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.














               44




 special-edu.kz.                           special-edu.kz.                                       special-edu.kz.
   41   42   43   44   45   46   47   48   49   50   51