Page 50 - 8.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Карта учебных достижений по теме special-edu.kz.
«Тяжелый – легкий»

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
Ученика ______ класса Ф.И. ______________ ребенка

1 уровень
2 уровень
3 уровень
сложности дата сложности дата сложности дата

Определяет 1. Самостоятель- Ранжирует
тяжелый и но сравнивает (упорядочива-

легкий пред- предметы по ет) предметы
мет «на руку»
по тяжести.
тяжести «на
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
руку».
с помощью
2. Называет
учителя и по-
свойство каж-
казывает его.
дого из 2–3
предметов

при их сравне-
нии по тяжести
(тяжелый –

легкий, тяже-
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
лее – легче,

вес больше,
вес меньше).
3. Раскладывает

предметы по
группам (клас-

сифицирует)
по тяжести.

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

48

special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.