Page 28 - 8.5

special-edu.kz.

2. Пользует- special-edu.kz.
2. Самостоя-
2. Ранжирует
ся приемами тельно пользу- (упорядочивает)
наложения и ется приемами предметы (3–5)
приложения при наложения и по ширине.
сравнении пред- приложения
метов по ширине при сравнении
special-edu.kz. по словесной special-edu.kz.
предметов по
по показу учите-
ширине.
ля, по образцу,
3. Раскладыва-
инструкции учи-
ет предметы по
теля.
группам (клас-
сифицирует)
по признаку
Величинные 1. Узнает и по- ширины. 1. Учитывает
1. Называ-
понятия: казывает ет свойство высоту пред-
высокий – высокий (низкий) каждого из 2–3 метов в игро-
низкий предмет из двух предметов при вой, бытовой,
сравниваемых. их сравнении по предметной
2. Пользуется высоте (высо- деятельности
2. Ранжирует
кий – низкий,
special-edu.kz. инструкции учи- special-edu.kz.
приемом сопо-
ставления при
(упорядочива-
выше – ниже).
ет) предметы по
сравнении пред-
2. Самостоя-
метов по высоте
тельно пользу-
высоте.
ется приемом
3. Показывает,
по показу учите-
сопоставления
ля, по образцу,
на сколько один
по словесной
предметов по
(ниже) другого.
высоте.
теля. при сравнении предмет выше
3. Раскладыва-
ет предметы по
группам (клас-
сифицирует)
по признаку
высоты. 1. Учитывает
Величинные 1. Узнает и
1. Называ-
special-edu.kz. толстый (тонкий) special-edu.kz.
толщину пред-
показывает
ет свойство
понятия:
каждого из 2–3
метов в игро-
толстый –
предмет из двух
вой, бытовой,
предметов при
тонкий
их сравнении по предметной
сравниваемых.
деятельности.
толщине
26