Page 10 - 1.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

0.1.1.8 үлгілік сөздіктерді білу және қолдану: тең
– тең емес;
0.1.1.9 мөлшері бойынша жазық заттарды са-
лыстыру кезінде салу тәсілдерін пайдалану:
мұғалімнің көрсетуі бойынша, үлгі бойынша,
мұғалімнің ауызша нұсқаулығы бойынша, өз
бетінше;
special-edu.kz.
special-edu.kz. 0.1.2.1 уақытқа байланысты түсініктерді ажырату:
0.1.1.10 үлгілік сөздіктерді білу және қолдану:
сонша
1.2. Уақыт түсінігі
кеше, бүгін, ертең;
0.1.2.2 үлгілік сөздіктерді пайдалану: кеше, бүгін,
ертең

1.3. Кеңістік
түсінігі 0.1.3.1 бағытты көрсету: сол жақта, оң жақта,
алдында, артында;
0.1.3.2 сол жақта, оң жақта, алдыда, артта
орналасқан заттарды атау;
0.1.3.3 үлгілік сөздікті білу және қолдану: сол
жақта, оң жақта, алдында, артында

2. «Сандар және шамалар» Оқыту мақсаты
special-edu.kz.
special-edu.kz. болуын түсіну;
Бөлімшелер
2.1.Натурал сандар 0.2.1.1 10-ға дейінгі натурал сандардың пайда
және 0 саны
0.2.1.2 натурал сандардың және 0 санының
пайда болуын түсіну;
0.2.1.3 санның, мөлшердің арақатынасын
белгілеу, сандарды жаза білу;
0.2.1.4 натурал сандар қатарындағы сандардың
ретін білу, натурал сандар қатарындағы әрбір
санның орнын білу;
0.2.1.5 сандардың ретін кез келген саннан
бастап тура және кері тәртіпте елестету;
0.2.1.6 сандарды салыстыру;
0.2.1.7 көптеген заттардан берілген санды
есептеп шығару;
special-edu.kz. 0.2.1.9 санның ретін білу;
special-edu.kz.
0.2.1.8 санның құрамын білу;
0.2.1.10 үлгілік сөздікті білу және қолдану:
сандардың аты, реттік орнын білу

8