Page 13 - 1.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Заттарды өлшеміне қарай салыстыру бойынша нақ-
тылы іс-әрекет үстінде заттарды әртүрлі белгілеріне:
түсіне, өлшеміне, пішініне қарай салыстыру жайында ғы
қа рапайым дағдылардың үлгілерімен оқушылар танысады.
Сонда қандай да бір мәнді белгілеріне қарай салыстыру,
бақылауды ұйымдастыру барысында жүр гізілетін жүйелі
special-edu.kz. special-edu.kz.
жұмыстың бастама кезіндегі іс-әрекеттің үлгісі көрсетілуі
керек: салыстырудың қорытындысын білдіретін «бірдей»,
«әртүрлі», «бірдей-бірдей емес», «қанша болса, сонша»,
«аз – көп, біреу – көп» сөздерін игеру және «түстері
бірдей», «түстері әртүрлі», «пішіндері әртүрлі», «өлшемдері
әртүрлі», сияқты сөз тіркестерінің мән-мағынасын түсіну,
сондай-ақ «дөңгелек», «үшбұрыш», «ұзын – қысқа», «биік
– аласа», «қалың – жұқа», «үлкен – кіші», «алдында –
артында», «оң жақта, сол жақта», «бүгін, кеше, ертең»
сөздері естімейтін оқушының күнделікті сөздік қорына
енгізіледі. Сонымен қатар күнделікті сабақ барысында
өте жиі қолдануға тура келетін кеңіс тік туралы әртүрлі
түсініктермен таныстырылады. Соның нә т и жесінде
special-edu.kz. special-edu.kz.
заттардың кеңістіктегі орналасу қалпын сөзбен «жоғары»,
«төмен», «жоғарыда», «төменде», «сол жақта», «оң жақта»,
«алдында», «артында», «арасында», «жанында», «үстінде»,
«астында», «ішінде» және т.б. білдірудің үлгілері көрсетіледі
және сәйкес практика лық жұмыстар орындалады, сәй кес
сөздерге орай іс-әрекеттер жасалынып, естімейтін оқу-
шының ой-өрісі, сөйлеу тілі, сыни тұрғыдан ойлау және
есту қабілеті дамытылады. Уақыт аралығы жайында түсінік
беріліп, «бұрын», «кейін», «алдымен», «содан кейін»,
«таңертең», «түсте», «күндіз», «кешке», «түнде», және соған
сәйкес іс-әрекеттерді орындауға машықтандырылады.
«Қарапайым түсініктер» бөлімінде қарастырылған ба ғыт-
тардың әрқайсысы бойынша алған тірек біліміне сүйеніп
special-edu.kz. special-edu.kz.
«он көлеміндегі сандар» тақырыбы оқытылып үйретіледі.
«Он көлеміндегі сандарды» оқытып-үйретудің ең басты
міндеті – сан және цифр жайындағы түсінікті қа лып тастыру,
осыған орай сандардың атауларын және олардың сәйкес
цифрлармен белгіленетіндігін игерту, цифрларды жазу

11