Page 16 - 1.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

мен қосу амалының орын ауыстырымдылық қасиетін
біл діру, орындарын ауыстыру және қолдану; өрнек және
өрнектің мәні, қосынды және айырма.
Натурал сандар қатарының негізгі қасиеті туралы түсінік
беру; 1 саны қатысатын жағдайларда қосу мен азайту-
ды орындау; әр санның сан қатарындағы орнын анықтау;
special-edu.kz. special-edu.kz.
сан ның құрамы және оған негізделген қосу мен азайту
жағдайларын қарастыру.
Заттарды санауды және санау арқылы «қанша?» (не ше?)
«нешінші?» сұрақтарына жауап беруді меңгерту. Нақтылы
заттарды немесе олардың бейнелерін, дыбыс тарын, қоз-
ғалыстарын, геометриялық денелерді, заттық суреттерді
және т.б. заттарды санап, бір таңбалы кез келген санды
шығарып алуға үйрету.
Әр санның оқытылуы белгілі бір жүйе бойынша жүр гізіледі.
Бірінші сабақта сан мен цифр туралы түсінік беріледі. Бұл
сабақтың мақсаты – санның пайда болу жолымен таныстыру
(алдында өткен санға бірді қосу амалымен) санды атау,
цифрмен белгілеу, цифрды жазу ды үйрету, сандар ретіндегі
special-edu.kz. special-edu.kz.
санның орнын көрсету, сан мен цифрдың арақатынасымен
таныстыру, есептік және реттік сандар туралы түсінік беру.
Келесі сабақта осы санның сандар ретіндегі орны тура-
лы түсінік бекітіледі, алдында өткен санның пайда болу
жолының екінші тәсілімен танысады (жаңа өткен саннан
бірді алу) тура және кері санау үйретіледі.
Келесі сабақтарда оқушылар бір топ затты салыстырады,
өткен сандарды қайталайды, өткен сан көлемінде қосу
және азайту амалдарымен есептер шығарады және сан-
ның құрамымен танысады, есептік және реттік сан тура лы
түсінік беріледі.
Біртаңбалы сандардың қатарын (тізбегін) түзу және
олардың ретін анықтау әр санды оқытып-үйретумен тығыз
special-edu.kz. special-edu.kz.
байланыста жүзеге асырылады. Осыған орай, санның
тікелей алдында келетін санға 1-ді қосу және тікелей одан
кейін келетін саннан 1-ді азайту арқылы сәйкес санды
шығарып алу; берілген санға 1-ді қосып, келесі санды, ал
берілген саннан 1-ді азайтып, алдыңғы санды шығарып

14