Page 27 - 16.4
P. 27

special-edu.kz.
 special-edu.kz.

             Предметно-операционный план – это расположенные
           в  определенной  последовательности  полуфабрикаты
           изделия.  При  оформлении  предметно-операционных
           планов необходимо соблюдать ряд требований:
             – единообразное изображение операций;
             –  образцы  изделия,  доведенные  до  разной  степени
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           готовности, следует прикреплять на отдельные карточки
           или располагать на доске так, чтобы их можно было снять
           и рассмотреть со всех сторон;
             – размеры деталей на плане должны точно соответствовать
           размерам образца;
             –  метки,  линии,  цифры  надо  обозначать  отчетливо  и
           достаточно  крупно,  чтобы  их  могли  видеть  учащиеся,
           сидящие за задними партами;
             – цвет бумаги, ниток, фактура ткани полуфабрикатов
           предметно-операционного плана подбираются в точном
           соответствии  с  образцом  и  с  заготовками,  которые
           раздаются учащимся;
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
             –  приспособления,  фон  карточки  плана  должны
           значительно отличаться от материалов, применяемых для
           изготовления поделки, чтобы не затруднять восприятие
           демонстрируемого пособия.
             Графический план – это последовательность выполнения
           работы  в  виде  графических  рисунков.  Его  следует
           применять при изготовлении изделий из глины и пластилина,
           природного  материала.  При  составлении  графического
           плана необходимо учитывать следующее:
             – рисунки даются несколько увеличенными по сравнению с
           образцом и обязательно в объемном и четком изображении;
             – цвет деталей на плане обязательно должен совпадать
 special-edu.kz.                           special-edu.kz.
           с цветом материалов, из которых ученики будут выполнять
           изделие;
             –  каждый  рисунок  должен  соответствовать  одной
           операции.


                                                                          25
   22   23   24   25   26   27   28   29   30   31   32