Page 26 - 16.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

и реализации положительных мотивов учебно-трудовой
деятельности;
– изделия, которые изготавливают дети на уроках,
должны быть красивы, иметь практическое назначение,
вызывать желание делать их самостоятельно;
– используемые методы, приемы, средства обучения
special-edu.kz. special-edu.kz.
должны способствовать формированию у школьников
умения культурно организовывать свой быт и досуг.
К наглядным методам относятся учебная демонстрация,
опыты и наблюдения.
Учебная демонстрация – это использование учителем
различных средств наглядности в процессе обучения.
На уроках трудового обучения могут демонстрироваться
натуральные образцы объектов труда, их изображения,
предметно-операционные, графические и словесные планы
изготовления изделий; модели, приборы, учебные фильмы.
На уроках ручного труда в младших классах изделия
изготавливаются учащимися по образцу, к которому
special-edu.kz. special-edu.kz.
предъявляются определенные требования:
– по уровню сложности он должен соответствовать
программе;
– образец должен быть выполнен аккуратно и красиво,
из тех же материалов, которые будут использоваться
учениками;
– образец изделия должен отвечать всем тем требованиям,
которые устанавливаются для выполнения подобных работ
детьми;
– размеры образца должны быть оптимальными для
удобства изготовления изделия детьми (работа над
слишком большим изделием потребует много времени, а
на маленьком трудно будет увидеть и выполнить мелкие
special-edu.kz. special-edu.kz.
детали).
При планировании хода работы часто используют
предметно-операционные, графические и словесные планы
изготовления изделий.

24