Page 12 - 18.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

және көк) ғана шектеліп, бөліктері аз өрнектердің суретін
салудан бастайды, ал содан кейін біртіндеп күрделендіре
түседі, симметриялы орналасқан элементтерді бірдей түске
бояу дұрыс болады;
в) балаларға бояу үшін түсті шектелген түстерден
таңдауға мүмкіндік беру;
special-edu.kz. special-edu.kz.
г) түсті ажыратуда ауытқушылығы бар оқушылармен,
қосымша жекешеленген жұмысты көп рет жүргізу керек
болады;
ғ) жұмысты қорытындылауда орындалған суреттегі
түсті және түстік қатынасты эстетикалық дұрыс бағалауға
үйретуге ерекше көңіл бөліну керек.
Сәндік шығармашылық біртіндеп дамиды, барлық
тапсырмалар белгілі бір жүйе бойынша беріледі:
- өрнектерді дайын үлгі бойынша құрастыру;
- өрнектерді берілген элементтерден құрастыру;
- өрнектерді берілген сызба бойынша құрастыру;
- өрнектерді өздігінен құрастыру.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Оқытудың сан алуан түрлі әдіс-тәсілдерін пайдаланған
жағдайда тапсырманың табысты орындалуына қол жеткізуге
болады. Бұл жағдайда техникалық икемділіктерді дамытуға
мүмкіндік беретін тәсілдерді қолдану маңызды болады.
Алайда мұғалім басты назарды оқушының бейнені дұрыс
қабылдай білу икемділігін меңгеруіне, суретті орындаудың
бірізділігін анықтауына, өз жұмысының соңғы нәтижесін
көрсете білуіне және т.б. аударады.
Сәндік сурет салуға үйретуде мұғалімнің нақты жаңа
жұмысты бастар алдында оқушылармен жүргізетін
әңгімесінің маңызы зор болады. Әңгіме барысында ол
балаларды сәндік-қолданбалы өнер туындыларымен
special-edu.kz. special-edu.kz.
таныстырады, оның құрылымын анықтайды, негізгі
элементтерін ерекшелейді.
Мұғалімнің суреттің біртіндеп орындалуын көрсетуі
(тақтада немесе үлкен қағаз бетінде) өрнекті құрастырудың

10