Page 70 - 2.6.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

1. «Слушай внимательно»:
Учитель дает образец произнесения слогового
ряда с выделением ударного слога. Ударный слог
произносится громче других. Далее задание выпол-
няют ученики, выделяя ударный слог и подкрепляя
произнесение отстукиванием.
special-edu.kz. Покажи, где девочка платит, а где плачет.
special-edu.kz.
2. «Различай слова»:
Прочитай подписи под рисунками. Поставь
ударение.
Назови ударный слог в каждом слове.
Покажи действия: я плачу (имитация открывания
кошелька, доставания и передачи денег кассиру), я
плачу (вытираю слезы).
3. Работа в паре «Как утешить девочку,
которая плачет; друга, который грустит».
4. Найди на рисунках бусы, ручку, сумку, розы.
Поставь ударение.
5. Чем ты пишешь? Что положишь в сумку? Кому
подаришь розы? Кто носит бусы?
Кто летает у вазы? special-edu.kz.
special-edu.kz. страницы.
1. Прочитай слова в столбике вверху
2. «Слова рассыпались»:
Прочитай слова. Сколько слов в каждой строке?
Составь предложения из слов.
Что стоит на столе? Где стоит ваза?
Во что поставили цветы?
3. Прочитай, как девочка Лола помогала маме.
4. Работа в паре «Спроси у друга, как он помогает
маме».
1. Игра «Один – много»: Покажи в классе окно и окна,
стол и столы, стены и одну стену. Для чего нужен
нож? Где живет еж?
2. Прочитай подписи к рисункам, поставь ударение в
special-edu.kz. Что растет в поле? Кто любит колбасу? Из чего ее
special-edu.kz.
словах. На чем можно кататься зимой? Кто может
больно ужалить? Что ты надеваешь на ноги?
готовят?
3. «Повтори». Повтори строчки стихотворения, выделяя
ударный слог в словах.

68