Page 12 - 2.8.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Расскажите свои любимые стихи. Почитайте интересные
рассказы и сказки. Пригласите на праздник друзей. (Далее
читают стихотворение З. Бычкова «Праздник книжки».)
Такие задания-обращения повышают активность уча-
щихся на уроке, вызывают интерес к читаемому материалу,
special-edu.kz. special-edu.kz.
способствуют коррекции познавательной деятельности.
В учебнике «Чтение и развитие речи» так же предложен
материал для заучивания наизусть. Обычно это краткие
четверостишия, содержание которых понятно детям («Веж-
ливый ребенок» О. Григорьевой, «Сам» К. Мырзалиева,
«Школа – мектеп» А. Айбека, «Я считаю» Я. Пашумова и
др.).
Разучивание стихотворений наизусть – одно из испытан-
ных средств развития речи детей, особенно на начальном
этапе обучения. Эта работа имеет большое коррекцион-
но-воспитательное значение: развивается память детей,
активизируется слуховое внимание, воспитывается чистое
special-edu.kz. special-edu.kz.
говорение, выразительное интонирование, формируется
личность ребенка. Один из приемов заучивания стихотво-
рения – заучивание с голоса учителя.
Существует два метода заучивания стихотворений: гло-
бальное запоминание, когда все стихотворение заучивается
сразу целиком, и заучивание стихотворений по строчкам.
Последние методические исследования свидетельствуют
об эффективности использования и сочетания двух методов
заучивания. Успешным является «метод увеличения объ-
ема», когда заучиваемый материал усваивается по частям.
При этом каждый раз заученная часть повторяется с самого
начала.
special-edu.kz. special-edu.kz.
В практике заучивания стихотворений наизусть использу-
ются разнообразные способы, исходными при этом являют-
ся как объем и структура стихотворения, так и возможности
учащихся. Особенность этого этапа урока – активная роль
учителя и непрерывная речь детей. Главное, чтобы все дети

10