Page 19 - 4.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

букв разрезной ее позиции. мягкости/
азбуки. 5. Знает, как твердости
5. Ориентируется писать слова с согласных.
на гласную мягким знаком 5. Пишет слова
букву при на конце и в с мягким знаком
чтении. середине слова. на конце и в
середине слова.
special-edu.kz. учителя буквы Е», «Ё», выделяет буквы
special-edu.kz.
1. Выделяет
1. С помощью
Еда и
1. Слышит,
напитки
Е», «Ё», «Я»,
выделяет буквы «Я», «Ю» и звук
[ц] в словах и
«Е», «Ё», «Я»,
«Ю» и звук
дифференцирует [ц] в словах и
«Ю» и звук
[ц] в словах
и дифферен-
различает их
2. Обводит по
признаки.
пунктирным
цирует их. их. практически
2. Обводит линиям элементы 2. Пишет
элементы и и буквы «Е», элементы и
буквы «Е», «Ё», «Ё», «Я», «Ю», буквы «Е», «Ё»,
«Я», «Ю», «Ц», «Ц», заглавные и «Я», «Ю», «Ц»,
заглавные и строчные буквы, заглавные и
строчные буквы, их соединения строчные буквы,
special-edu.kz.
special-edu.kz. 3. Распознает каллиграфи- соблюдением
их соединения и и слоги с
их соединения
слоги.
соблюдением
и слоги с
ческих норм.
каллиграфи-
образ букв
3. Соотносит
«Е», «Ё», «Я»,
ческих норм.
образ буквы «Ц» 3. Соотносит
«Ю», «Ц»;
сопоставляет
«Ц» с соответ-
букву «Ц» с с соответствую- образ буквы
щим звуком.
соответствую- 4. Понимает, ствующим
щим звуком. какую работу звуком.
4. Списывает выполняет 4. Ориентируется
слоги и слова буква в слове в на гласный
с печатного зависимости от звук как на
текста после их ее позиции. показатель
составления из
мягкости/
special-edu.kz. азбуки. special-edu.kz.
твердости
букв разрезной
согласных.
5. Ориентируется
при чтении на
гласную букву.
17