Page 9 - 5.3.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

жылдың басында мұғалім әр оқушының оқу дағдысын
тексеріп, арнайы дәптерге толтырады. Әр тоқсан соңында
оқушылардың жетісітіктерін белгілеп отырады. Деңгейден-
деңгейге ауысуына көмектеседі. Оқушылардан бүкіл жат-
тығуларды орындау талап етілмейді. Баланың деңгейін
special-edu.kz. special-edu.kz.
анықтай отырып, тапсырмаларды ауыстырып беру керек.
Ешқашан оқушының орнына тапсырмаларды орындамаңыз.
Жұмыс дәптері әр оқушының оқу үдерісін меңгерудегі та-
быстылығын белгілеу үшін жетістіктер карталарын қамтиды.
Бекіту мен қайталаудан кейін сабақ уақытында білім мен
дағдыны бақылау жүзеге асады. Сіз сондай-ақ, әрбір
тақырып бойынша оқушының барлық іс-әрекеттерін мұқият
бақылап, талдай отырып, оның жетістігіне баға бересіз. Мұ-
ғалім осы бағаға сүйеніп өздік дәптеріне оқушының мате-
риалды игеруде қол жеткізген деңгейін талдай отырып басқа
деңгейге ауысуына мүмкіндік жасайды.
Оқу жылының соңында мұғалімнің сынып оқушыларына
special-edu.kz. special-edu.kz.
арнап бастаған дәптері, оқулыққа берілген жұмыс дәптері
және жетістіктер картасы оқушылардың портфолиосын жа-
сайды. Бұл материалдар әрбір оқушыға сабақта жеке көмек
көрсетуге, сондай-ақ, оқу жылының соңында объективті пе-
дагогикалық мінездеме жасауға көмектеседі.

special-edu.kz. special-edu.kz.

7