Page 37 - Методика_Чтение. 6 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Г. Снегирёва рассмотреть рисунок, обратить
внимание на особенности верблюдов.
Сравнить поведение верблюдов зимой и весной.
Рассказать про танец верблюдов, используя
слова из текста.
Разделить рассказ на две части. Озаглавить их.
Записать названия частей в рабочую тетрадь.
4. При чтении рассказа В. Бианки «Ноябрь» по-
вторить осенние месяцы, называя последний
месяц осени – ноябрь.
Акцентировать внимание ребят на то, почему
синички Зинька и Зинзивер решили оставить реку
и улететь на зиму в город.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Провести в беседе анализ, какие птицы остаются
зимовать в Казахстане, а какие улетают в тёплые
страны.
С помощью учителя составить таблицу и записать
названия птиц.
5. Расширить представления ребят о зимующих
птицах поможет рассказ «Птицы под снегом»
М. Пришвина.
Охарактеризовать повадки трёх птиц: рябчиков,
тетеревов и серых куропаток.
Сравнить их приспособленность к холодной зиме.
Выяснить, какая птица умнейшая (используя
текст). Дать ей характеристику.
6. Подобрать другое название тексту.
Выяснить, к какому жанру произведений относит-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ся этот текст.
7. На чтение корейской народной сказки «Ласточ-
ка» отводится три урока.
Продолжить отработку навыков чтения: беглости,
сознательности, выразительности.
Отвечать полными ответами на вопросы к сказке.
Сравнить жизнь бедного брата Хын Бу с жизнью
богатого брата Нор Бу.
Охарактеризовать их, используя содержание
сказки.
8. Пересказать содержание сказки по данному
плану.
Определить главную мысль сказки.
Вспомнить виды сказок. К какому виду можно от-
нести данную сказку? 35
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.