Page 39 - Методика_Чтение. 6 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Почитать стихотворение выразительно, спокойно,
делая паузы на знаках препинания.
По желанию выучить наизусть первую часть сти-
хотворения или семь строк второй части.
15. Перед чтением словацкой сказки в обработке
С. Маршака следует вспомнить названия двенад-
цати месяцев, начиная с января.
Назвать героев сказки, их характерные черты.
Подтвердить свои выводы строчками из текста.
Сравнить поведение падчерицы и мачехиной
дочки в лесу у костра.
Проследить, как сложилась судьба падчерицы,
подчеркнуть её трудолюбие, уважительное от-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ношение к окружающим, послушание.
Чтение второй части сказки по ролям.
Определить вид сказки.
Озаглавить каждую часть сказки.
Выучить понравившуюся песенку месяцев наи-
зусть.
Определить, с помощью учителя главную мысль
сказки.
Повторение Времена года.
Признаки зимы.
Названия зимних месяцев.
Слова и Декабрь, январь, февраль.
словосочетания Мороз, снег, вьюга, метелица.
Полярная белая сова.
Развитие связной речи учащихся. special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Тетерев, рябчик, куропатка.
Кум, кумушка, мурова.
Межпредметные Забота о зимующих птицах в населённых пунктах
и внутрипред-
и в лесу.
Зимующие и перелётные птицы.
метные связи
Первые весенние цветы.
Коррекция памяти, воображения.
Подготовка к празднику – Новому году; выучить
стихотворение к празднику.
Оборудование Иллюстрации к текстам раздела учебника.
Сюжетные и предметные рисунки по теме.
Аудиозаписи новогодних песен.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
37