Page 40 - Методика_Чтение. 6 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. Технологическая карта темы 6

Количество
11
уроков
Тема:
произведения раздела и отрывки из них.
О животных 1. Читать целыми словами «про себя» и вслух
Использовать доступные элементы выразитель-
Цели: ного чтения. Отрабатывать навык беглого чтения
после предварительного знакомства с текстом.
2. Акцентировать внимание учащихся на отноше-
нии людей к животным, о заботе о них, пользе,
которую они приносят.
special.edu.kz. два урока. После первого чтения учителем всего
special.edu.kz.
3. Раздел начинает рассказ «Белый козлёнок»
С. Успанова. На чтение рассказа предусмотрено
рассказа рассматривается иллюстрация учеб-
ника; уточняется рад ли Ергали подаркам дяди.
Здесь уточняется, чем омрачена эта радость. На
первом уроке ребята читают первую и вторую
части рассказа, знакомятся с жизнью казахского
аула, для которого приезд машины – диковина,
уточняется почему.
Обучающиеся пересказывают, какие подарки
всем членам семьи привёз гость. Зачитать вслух
последний абзац второй части, содержание которой
определяет дальнейшие действия Ергали.
Третья часть рассказа раскрывает истоки дружбы
special.edu.kz. внимание на шутливый эпизод, когда белый коз-
special.edu.kz.
мальчика и козлёнка, заботу о козлёнке. Обратить
лёнок, соскучившись по Ергали, пришёл в школу.
Разобрать детально, какое решение принимает
мальчик, легко ли ему было это сделать. Требу-
ются рассуждения и обоснования учащихся, как
бы они поступили на месте Ергали. Коллективная
работа – дополнение характеристики мальчика.
4. Озаглавить каждую часть рассказа, сделать
краткий пересказ содержания текста.
5. При чтении рассказа «Музыкант» В. Бианки об-
ращается внимание, как вести себя при встрече
с дикими животными. Обосновывается название

special.edu.kz. special.edu.kz.
38