Page 46 - Методика_Чтение. 6 класс

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. Технологическая карта темы 8

Количество
10
уроков
1. Читать выразительно, правильно, соблюдая
Тема:
Картины родной знаки препинания.
природы. Весна Беглое чтение небольших фраз.
2. Назвать признаки ранней весны: таяние сне-
Цели: гов; образование круглых озёр с талыми водами
в степи; песни жаворонков – соловьёв степей;
изменение гор; появление первых листьев на
кустарниках (стихотворение «Весною»
special.edu.kz. 3. Организовать непосредственные наблюдения
special.edu.kz.
С. Успанова и рассказ «Родная степь» С. Мука-
нова).
детей за изменениями природы в начале весны.
4. Вспомнить названия первых весенних цветов,
обратить внимание на первый весенний дождик,
на прилёт перелётных птиц и др. (стихотворение
«Весна» А. Асылбекова и рассказ «Чем пахнет
весна» Э. Шима).
5. Передать радость, весёлое настроение, кото-
рое описывает автор в стихотворении «Стихи о
весне» (И. Мазнин). По желанию выучить стихот-
ворение наизусть. Соблюдать знаки препинания
при чтении стихотворения. Выразительное чте-
ние вопросительных и восклицательных пред-
special.edu.kz. 6. Вспомнить название трёх весенних месяцев,
special.edu.kz.
ложений.
записать их по порядку в рабочую тетрадь.
7. Пополнить активный словарь учащихся вы-
ражениями, описывающими красоту весенней
природы в степи, составленными по образцу и с
использованием слов из теста:
– травы (какие?) высокие и густые;
– жеребёнок (какой?) …;
– ягода (какая?) … и … и др.
8. На чтение рассказа «Звонкие ключи» по
А. Белорусец отведено три урока.
В центре рассказа – мальчик, восприятием кото-
рого раскрывается красота окружающей природы.
special.edu.kz. special.edu.kz.
44