Page 30 - 7.3.1

special-edu.kz.

Балалар шалға: special-edu.kz. special-edu.kz.
– Ата, асқа түсіңіз! – дейді. Шал үйге кіріп бара жатып:
– Шырақтарым! «Ұр, тоқпағым, ұр!» демеңдер, – дей-
ді. Шал үйге кіріп кеткен соң, дәндеген балалар: «Ұр,
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
тоқпағым, ұр!»– дейді. Тоқпақ балалардың әрқайсысын, ал
кеп ұр! Ұрып жүр, ұрып жүр... Балалар тоқпаққа жалына-
ды: «Ойбай, «Піс қазаныңды», «Құс есегіңді, берейік!» –
дейді. Шал шығып келе жатып, естіп қояды. Шал келіп:
– «Піс қазанды», «Құс есекті» бересіңдер ме? – дейді.
Балалар:
– Мақұл! Әкеліп береміз! – дейді. Шал «Ұр тоқпақты»
қойғызады.
Балалар «Піс қазанды», «Құс есекті» әкеліп береді.
Шал «Піс қазанды», «Құс есекті», «Ұр тоқпақты» алып,
үйіне келеді. Сөйтіп, мұратына жетеді.
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.

1. Берілген жоспар бойынша ертегіні мазмұнда.
1) Шалдың қазды іздеп шығуы.
2) «Піс, қазаным, піс!»
3) «Құс, есегім, құс!»
4) «Ұр, тоқпағым, ұр!»
5) Шалдың мұратына жетуі.
2. Шалға Қазбай не берді?
3. Ол жолда кімдерге жолығады?
4. Неге шал үйіне келіп, «Піс,қазаным, піс!» дегенде қазан та-
мақ пісірмеді?
5. Неге «Құс, есегім, құс!» дегенде есек алтын құспады?
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.
1. Ертегіні түсініп, рөлге бөліп оқы.
2. Ертегі неге «Ұр, тоқпақ!» деп аталған?
3. Шалдың өтінішін балалар орындады ма?
4. Балалар шалға қандай өтініш айтты?
5. Балалардың әрекеті дұрыс па? Сыныптастарыңмен талда.

1. Ертегіден шалдың мұратына жеткен тұсын тауып оқы.
2. Ертегі саған ұнады ма? Несімен?
3. Шал қалай өз мұратына жетті?

28
special-edu.kz. special-edu.kz. special-edu.kz.