Page 27 - 7.3.3

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Оқу тақырыбындағы технологиялық карталар өзіңіздің
қалауыңыз бойынша кез келген графада сіздің тәжірибеңізге
және сыныптағы оқушылардың қажеттіліктеріне сай толық-
тырылуы мүмкін.
Технологиялық картада жоғарыда айтылған қызмет
special-edu.kz. special-edu.kz.
түрлерінің мазмұны, өз бетінше қарастырылып, тақырып
аясында жүргізілетін сабақтарға бөлек бөлінеді. Сабаққа
арналған материалды бөлу сіздің сыныптағы оқушылардың
мүмкіндіктеріне қарай анықталады.
Күнтізбелік жоспар 7-сыныпта хронологиялық принцип
түрінде берілген. Осы хронология бойынша ұсынылған автор-
лардың өмірбаяны, шығармашылығы, еңбектері көрсе-
тілген. Әр мәтіннің соңында оқушылар деңгейлік тапсыр-
малар орындайды.

Сабақтың ұйымдастырылуы
special-edu.kz. special-edu.kz.
Сабақтағы негізгі әрекеттің бірі – бұл фронтальды жұмыс.
Алдыңғы жұмыстың барысында оқушылардың мінез-
құлқы жақсы сақталады. Оқытудың алдыңғы қатарлы әдіс-
тері ретінде көрсетіледі. Мұғалім балалардың әрекетін
деңгеймен қадағалап отырады, біртіндеп оларды бір шешім
мен қорытынды шығаруға ынталандырады. Бірінші деңгейде
нақты жауаптар мен ұжымдық әрекеттің пайдасы маңызды.
Бұл оқушыға қызметті сараптауға көмектеседі. Алдымен
оқушыларға не істейтіндері хабарланады. Одан кейін бұл жұ-
мыстың қалай орындалатыны көрсетіледі. Ал кейбір сұрақ-
тар жоғары деңгейдегі балаларға қиын болса, онда мұғалім
special-edu.kz. special-edu.kz.
2-деңгейге арналған сұрақтар мен тапсырмаларды қояды.
Сөйтіп, жауап беруін талап етеді. Тапсырманы орындау ба-
рысында игере алмай жатқан оқушыға көмек көрсетіледі:
мысалы, 2, 3-деңгейдегі оқушыларға. Әр сабақта өткен сабақ-

25