Page 38 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Самостоятельно пользоваться приемами
наложения и приложения при сравнении
предметов по длине.
Раскладывать предметы по группам
(классифицировать) по признаку длины.
3. Учитывать длину предметов в игровой,
special-edu.kz. Ранжировать (упорядочивать) предметы
special-edu.kz.
бытовой, предметной деятельности.
по признаку длины.
Показывать, на сколько один предмет
длиннее (короче) другого. Уравнивать
предметы по длине.
Наглядная геометрия
1. Отыскивать среди моделей геометри-
ческих тел шар и куб по подражанию,
образцу.
2. Отыскивать среди предметов, игрушек
такие, которые похожи на шар и куб.
3. Различать шар и куб по их свойствам.
Сопутствующее
повторение
special-edu.kz. Длинный, короткий, длиннее, короче,
special-edu.kz.
Словарь и
словосочетания
одинаковые по длине. Положу на…,
положу рядом. Положу сначала, потом.
Длиннее на… Короче на… Куб, шар.
Межпредметные и
Узнавать и называть расположение пред-
внутрипредметные
мета относительно себя: спереди, сзади,
связи
далеко, близко, рядом, тут. Перемещать
предмет относительно себя: далеко,
близко, рядом, около.
Соотносить понятия «вчера», «сегодня»,
«завтра» с событиями в собственной
жизни.
«Забегание вперед» Выкладывать предметы в ряд
special-edu.kz. Ленты, полоски, отрезки тесьмы, шнуры,
special-edu.kz.
по подражанию, по образцу.
Оборудование
куски веревки разной и одинаковой
длины, одинакового и разного цвета.
Модели шара, куба. Красные штанги
из Монтессори-материалов.

36