Page 34 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Наглядная 1. Отыскивать среди моделей геометрических
геометрия тел шар по подражанию, образцу.
2. Отыскивать среди предметов, игрушек такие,
которые имеют форму шара, куба по образцу,
названию.
3. Называть геометрическую форму – куб. Узна-
special-edu.kz. Использовать в активной речи названия игру-
special-edu.kz.
вать куб на ощупь по образцу, по названию.
Сопутствующее
повторение
шек, учебных принадлежности, названия цветов:
красный, желтый, зеленый, синий, черный.
Все, остальные, оставшиеся, другой,
Словарь и
следующий. Куб. Такой же (по цвету, форме,
словосочетания
величине), одинаковые, похож, не похож.
Межпредметные В контексте сквозной темы «Всё обо мне»: на-
ци внутрипред- зывать свое имя, фамилию, возраст, любимое
метные связи занятие.
Спрашивать у одноклассника его имя, возраст,
любимое занятие.
Показывать части своего тела по подражанию,
образцу, словесной инструкции: вверху – голова,
special-edu.kz.
special-edu.kz. Соотносить яркие события в собственной жизни
внизу – ноги, спереди – грудь, сзади – спина.
с понятием «сегодня».
Выставлять предметы в ряд, начиная слева
«Забегание
направо, по подражанию.
вперед»
Оборудование
Игрушки различного цвета, формы, размера.
Учебные предметы различного цвета, размера,
формы. Геометрические тела: шар, куб, брус,
конус, пирамида, цилиндр.
Кубы разного размера, цвета. «Чудесный
мешочек».

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕМЫ 2
special-edu.kz. 1. Узнавать и показывать большой (ма-
special-edu.kz.
«Величинные понятия: большой – маленький»
Количество уроков
5 часов
В контексте сквозной
темы «Всё обо мне»
ленький) предмет из двух сравниваемых.
Микроцели:
Пользоваться приемами наложения при
32