Page 44 - 8.5

special-edu.kz.

Сопутствующее special-edu.kz.
повторение
Словарь и Широкий и длинный, широкий и узкий, длинный
словосочетания и узкий, короткий и узкий, сравню, положу на…
Шар, круг. Шар катится, круг – лежит. Вперед –
special-edu.kz. В контексте сквозной темы «Моя школа»:
назад. Далеко, близко, рядом.
special-edu.kz.
Межпредметные и
внутрипредметные
называть свой класс, называть улицу, на
которой расположена школа; узнавать и на-
связи
зывать помещения школы: классную комнату,
библиотеку, спортивный зал и др.
Называть направление движения предметов
и объектов в пространстве: вперед – назад.
Узнавать, показывать и называть простран-
ственное расположение объектов на рисунке
относительно друг друга: далеко, близко,
рядом.
«Забегание
вперед» Пары полосок, лент, моделей дорожек,
special-edu.kz. тропинок, шарфиков, различающихся двумя
special-edu.kz.
Оборудование
признаками величины – длиной и шириной.
Модели шара и круга.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕМЫ 6
«Величинные понятия: высокий – низкий»

Количество 5 часов
уроков
В контексте 1. Узнавать и показывать высокий (низкий)
сквозной темы предмет из двух сравниваемых.
«Моя школа» Пользоваться приемом сопоставления при
сравнении предметов по высоте по показу
special-edu.kz.
special-edu.kz. 2. Называть свойство каждого из 2–3 предме-
Микроцели:
учителя, по образцу, по словесной инструкции
учителя.
тов при их сравнении по высоте (высокий –
низкий, выше – ниже).

42