Page 69 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

«Забегание вперед» Выкладывать предметы, их изображения,
модели геометрических фигур в ряд (на
столе, на полу), начиная слева направо.
Оборудование Мелкие игрушки, модели геометрических
фигур и тел, природный материал (желуди,
шишки, каштаны), мелкие предметы быта
special-edu.kz.
special-edu.kz. емкости для сыпучих и жидких веществ.
(пуговицы). Песок, соль, вода. Одинаковые
Подвижный иллюстративный материал.

Примерные контрольные задания к разделу
«Временные понятия: вчера, сегодня, завтра;
утро, день, вечер, ночь»

Уровни достижений Содержание заданий
1 уровень 1. Учитель задает вопросы относительно
1. Соотносит яркие ярких событий в жизни ребенка (учеников
события в соб- класса) типа: «Где были вчера? Какой празд-
ственной жизни с ник отмечали сегодня? Кого ждем в гости
завтра?».
понятиями «вчера»,
special-edu.kz. специальными дидактическими пособиями:
special-edu.kz.
«сегодня», «завтра». 2. Учитель предлагает практическую работу со
2. Соотносит собы-
суточным домиком или суточными часами. Учи-
тия в собственной
жизни (режимные
тель дает поручение типа: «Покажи на суточных
моменты) с частями
часах часть суток, когда ты просыпаешься (обе-
суток.
даешь, смотришь телевизор, ложишься спать)».
2 уровень
Определяет Учитель предлагает практическую работу со
специальными дидактическими пособиями:
предыдущую и суточным домиком или суточными часами.
следующую часть Учитель дает поручение типа: «Покажи на
суток. суточных часах часть суток, которая следует
за утром (днем, вечером, ночью). Покажи
на суточных часах часть суток, которая идет
перед утром (днем, вечером, ночью)».
special-edu.kz. порядку части суток. Назови часть суток,
special-edu.kz.
Учитель дает задания типа: «Назови по
3 уровень
Называет последо-
которая следует за утром (днем, вечером,
ва тельно части
суток. Называет
ночью). Назови часть суток, которая идет
предыдущую и сле-
перед утром (днем, вечером, ночью)».
дующую часть суток.
67