Page 8 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Содержание учебника отражено в таблице, которая по-
может педагогу сориентироватся в последовательности
и образовательной направленности заданий учебника. В
отношении каждой темы определены ожидаемые резуль-
таты, сформулированные через описание деятельности
ученика. Также указаны сквозные темы.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Учебник содержит иллюстративный материал (предмет-
ные и сюжетные картинки, контурные изображения геоме-
трических фигур) для изучения величинных, количествен-
ных, пространственных и др. характеристик предметов и
объектов окружающего мира, а также числовой материал
и элементарные математические выражения.
К каждому заданию учебника имеется образец словес-
ной инструкции учителя. В целях деликатного использо-
вания словесного материала учебника формулировка
инструкции содержит скобки с информацией для само-
стоятельного составления учителем всех ее вариантов.
Например, инструкцию «Скажи, какой по величине синий
(зеленый) кубик?» следует предъявлять ученикам таким
special-edu.kz. special-edu.kz.
образом: «Скажи, какой по величине синий кубик? Скажи,
какой по величине зеленый кубик?». А инструкцию «Синий
или зеленый кубик больше (меньше)?» так: «Синий или
зеленый кубик больше? Синий или зеленый кубик мень-
ше?».
Задания учебника и рабочей тетради неодинаковы по
уровню сложности. Уровень сложности задания имеет ус-
ловное обозначение, в качестве которого использованы
кружочки разного цвета. Зеленый кружок обозначает пер-
вый (низкий) уровень сложности. В этих заданиях от учени-
ка требуется узнать и показать рисунок объекта или сюжет-
ную картинку, на которых изображено названное учителем
свойство.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Желтым кружком обозначен второй уровень сложности
учебного задания, который предполагает понимание уче-
ником математических отношений и использование им в
собственной речи той терминологии, которую он повторяет
за учителем.

6