Page 11 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ
ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ УМСТВЕННО
ОТСТАЛЫХ УЧАЩИХСЯ В 1 КЛАССЕ

В соответствии с содержанием учебной программы обу-
special-edu.kz. special-edu.kz.
чение математике в 1 классе осуществляется в два этапа.
Первый этап – пропедевтический период обучения (учеб-
ник, часть 1), имеющий целью подготовить школьников к
восприятию математического материала. Второй этап по-
священ изучению первых пяти чисел числового ряда: 1–5
(учебник, часть 2).
В настоящем методическом пособии приведен при-
мерный календарный план уроков математики в 1 классе
(Приложение 1). На изучение каждой темы отводится не-
сколько часов. Уроки по одной теме отличаются задачами,
решаемыми учителем на каждом из них. Учитель имеет
право изменить количество часов, отведенных на работу с
каждой программной темой, ориентируясь на возможности
special-edu.kz. special-edu.kz.
учащихся класса. Причина изменения количества часов
указывается в графе «Примечания» календарного плана.
Ориентиром для перехода к новой теме является успеш-
ность усвоения материала учащимися 1 и 2 типологиче-
ских групп (по В. В. Воронковой).
В случае, если ученики досрочно усвоят учебный мате-
риал первого класса учитель может перейти к работе с ма-
териалом второго класса.
Основой организации учебной деятельности на уроках
математики является предметная деятельность обуча-
ющихся, которая позволяет привести способы изучения
абстрактного учебного материала в соответствие с их
интеллектуальными возможностями. Не забывайте, что
special-edu.kz. special-edu.kz.
главной особенностью умственно отсталого ребенка яв-
ляется неспособность к абстрагированию и обобщению.
Поэтому абстрактные математические понятия должны
вводиться и закрепляться в конкретной практической ситу-
ации, близкой жизненному опыту детей, с использованием

9