Page 34 - Русский язык. Методика. 8 кл ЯЗ1

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Разговорно-
Участие в диалоге «Моя позиция». Моделиро-
коммуникативная
вание речевых ситуаций. Усвоение речевого
деятельность.
штампа и его перенос в аналогичные ситуа-
ции. Реплицирование с использованием имён
прилагательных. Распространение текстов,
предложений именами прилагательными.
Описание и сравнение предметов, явлений,
составление портретных характеристик, харак-
теристик литературных героев. Составление
описательных текстов об эмблемах, логотипах,
билбордах, условных знаках.
Словарь и Обогащение словаря лексикой сквозных и
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
сопутствующих тем: природное, разрушитель-
словосочетания.
ное, стихийное, необъяснимое, катастро-
фическое, малоизученное, нашествие са-
ранчи, служба спасения, экстренная помощь,
спонсор, поддержка, благотворительность;
изобразительное, кулинарное, театральное,
ювелирное, талант, навык, клип, дирижёр, ор-
кестр, кюй, кюйши, оркестр народных инстру-
ментов, музей изобразительного искусства.
Межпредметные, Активизация знаний о явлениях природы, о
внутрипредмет- произведениях искусства, обращение к лично-
ные связи. му опыту. Связь с уроками чтения и развития
речи (использование отрывков произведений
казахских авторов), географии (описание гео-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
графических объектов), математики (реше-
ние грамматических задач с использованием
математических символов), профессиональ-
но-трудового обучения (описание предметов
декоративно-прикладного творчества).
Диалогические карты-схемы, иллюстрации,
Оборудование
источники интернет-ресурсов, портреты вы-
дающихся людей, репродукции картин,
выставки альбомов классиков мировой и на-
циональной культуры.

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
32