Page 36 - Русский язык. Методика. 8 кл ЯЗ1

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Высокий 3.1. Найти соответствующие понятия и построить монолог
(диалог) на тему: «Сравни и назови».
уровень
Белый пшеничный батон и чёрный ржаной хлеб (по фор-
ме, размеру, цвету, запаху, материалу, вкусу, на ощупь).
3.2. Согласовать имена прилагательные с именем су-
ществительным в роде, числе и падеже.
(Узкая) тропинкой шли два путника. Путники искали
красоту. Один человек был с (горячее) сердцем, а дру-
гой – с холодным. Подошли путники к (серый) камню.
Человек с (горячий) сердцем увидел в (серый) камне
прекрасный цветок. Другой увидел только (глубокий)
трещину на камне.
3.3. Выписать имена прилагательные с именами суще-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
ствительными. Выделить падежные окончания имён
прилагательных.
…Сколько тут было кудрявых берёз!
Там из-за старой, нахмуренной ели
Там поднимался дубок молодой.
Красные гроздья калины глядели,
Птицы царили в вершине лесной … .
(Н. Некрасов)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕМЫ 4:
МЕСТОИМЕНИЕ

Кол-во уроков 12
Сквозные темы: Явления природы. Искусство.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
В соответствии с уровневым целеполаганием
Учебные цели:
(Приложение 2).
Фонетический разбор. Морфологический раз-
Вид грамматиче-
бор местоимения по образцу, схеме.
ского разбора.
Нахождение местоимений, подбор и замена
Практическая
деятельность.
местоимениями существительных для со-
вершенствования стилистики текста, подбор
местоимений к соответствующим речевым
ситуациям. Распознавание случаев ошибочно-
го употребления местоимений. Определение
морфологических признаков местоимения.
Предупредительные, объяснительные, зри-
тельные, словарные диктанты, письмо по
памяти. Отгадывание ребусов.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
34