Page 10 - Методика МАТЕМАТИКА 8-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
разом, выполнение ситуационных заданий может рассма-
триваться не только в качестве метода обучения матема-
тике, который позволяет связать обучение с жизнью, но и
социализации учащихся.
Ситуационные задания близки к проблемным задачам и
направлены на выявление и осознание способа деятель-
ности. При выполнении ситуационного задания учитель
и школьники преследуют разные цели: школьники – вы-
полнить действие, задание, учитель – создать условия для
усвоения учащимися способа деятельности.
Ситуационные задания могут быть использованы не
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
только в учебной, но и во внеучебной деятельности. Во всех
случаях выполнение ситуационных заданий направлено на
достижение метапредметных результатов, т.е. образова-
тельных результатов, выходящих за рамки учебного пред-
мета и применимых в разных видах деятельности.
Приведём примеры нескольких ситуационных заданий,
включённых в учебник. Все они связаны с изучением учебного
материала из раздела «Величины» по теме: «Меры стоимости»,
которая более, чем большинство других учебных тем, пред-
полагает формирование практико-ориентированных навыков.
Ситуационное задание 1: «Определи по квитанции
сколько денег платит собственник квартиры за каждую
коммунальную услугу. Подсчитай общую сумму платежа».
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Ситуационное задание 2. «Сходи в мебельный магазин.
Узнай цену отдельных предметов мебели и заполни табли-
цу. Определи, хватит ли 50 000 тг для покупки письменно-
го стола и стула.»

Название предмета мебели
1. Стол письменный Цена
2. Стул
3. Кровать
4. Тумбочка прикроватная
5. …
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
8