Page 25 - 15.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

чтобы у учащихся сформировался правильный образ
действий. Затем он замедляет показ и сопровождает
свои действия объяснением. В процессе инструктажа
организуются индивидуальные пробные упражнения
учащихся, выполняющих изолированно тот или иной прием
с последующим объяснением.
special-edu.kz. special-edu.kz.
Из группы практических методов в трудовом обучении
используются различные упражнения и лабораторные
работы.
Упражнение – это многократное сознательное и
целенаправленное повторение изучаемых трудовых
приемов и операций, в результате которого учащиеся
постепенно овладевают трудовыми навыками. Упражнения
даются ученикам в виде определенных заданий, которые
должны обеспечивать постепенное повышение уровня
самостоятельности учащихся в работе.
Лабораторные работы – это особый вид упражнений,
которые выполняются учащимися с целью самостоятельного
special-edu.kz. special-edu.kz.
приобретения знаний. Организация лабораторных работ
требует наличия необходимых материалов и оборудования.

Формирование общетрудовых умений и навыков
на уроках ручного труда в пропедевтический период

Одной из главных задач трудового обучения в 0 классе
специальной школы является формирование общетрудовых
умений и навыков:
1. Ориентировка в задании;
2. Планирование работы;
3. Самоконтроль.
Овладение всем этим представляет большую трудность
special-edu.kz. special-edu.kz.
для умственно отсталых школьников. В то же время
сформированность данных умений и навыков имеет
первостепенное значение для эффективного осуществления
ими трудовой деятельности и успешного обучения.

23