Page 35 - 3.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Технологическая карта темы «Мир вокруг нас»

Темы Цели и задачи
2 четверть
«Живая и Цели – познакомить со звуком [а], формировать
неживая элементарные графические навыки.
Слушание и говорение. Пополнять лексический
природа»
special-edu.kz. по картинке предложения с использованием
special-edu.kz.
запас детей по теме. Развивать умение составлять
существительных в родительном падеже. Пример:
Нет чего? Нет цветка. Развивать умение
составлять предложения по вопросу и картинке.
Формировать умение понимать, о чем говорится в
предложении, тексте. Обучать умению отвечать на
простые вопросы по иллюстрации. Формировать
умение слушать и разгадывать загадки. Развивать
умение использовать повествовательную,
восклицательную или вопросительную интонацию.
Развивать у детей умение вычленять и определять
местоположение звука [а] в слове (в начале, в
конце или середине слова) с использованием
special-edu.kz.
special-edu.kz. опорой на картинки и при помощи педагога.
соответствующей схемы. Развивать умение
составлять рассказы «Под дождем» и «Я видела» с
Письмо. Развивать дифференцированные
движения пальцев рук в процессе выполнения
пальчиковой гимнастики «Тучка» и «Явления
природы». Развивать умение раскрашивать
изображения, не выходя за его пределы, проводить
линии, рисовать короткие и длинные палочки.
Чтение. Формировать умение подбирать слова к
заданной слоговой схеме слова и схеме слова с
определением начального, срединного и конечного
звука [а] в слове. Развивать умение «читать» и
составлять слоговые схемы слов.
special-edu.kz. special-edu.kz.

33