Page 30 - Русский язык Метод. пособие 3 кл Я1
P. 30

special.edu.kz.
                                                           special.edu.kz.
     special.edu.kz.
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
                              Чтение текстов учебника, ответы на  вопросы по
                              прочитанному.
                              Отгадывание ребусов, кроссвордов.
            Звуко-буквенный  Звуко-буквенный анализ слов из учебника.
                              Письмо слов по следам звуко-буквенного анализа.
            анализ
                              Выделение ударного гласного в словах, расста-
                              новка ударения в словах, деление слов на слоги.
                              Звуко-буквенный анализ заданных слов, отгадок
                              к загадкам.
            Словарь и сло-    Составление словосочетаний со словарными сло-
            восочетания       вами, составление предложений.
            Межпредметные,  Отработка форм речевого этикета.
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
            внутрипредмет-
            ные связи
                              Демонстрационный  и  раздаточный  материал:
            Оборудование
                              слоговые таблицы, карточки с грамматическими
                              заданиями, карточки для индивидуальной работы,
                              иллюстрации букваря, настольные игры.

            Примерные контрольно-диагностические материалы
                    по теме: Ударение. Безударные гласные

                Ожидаемые                   Контрольные задания
                результаты
            Узнавание             1. Из ряда слов утро, пчёлка, дедушка, за-
            1.  Узнаёт  ударный  кат, солнце выбрать те, в которых первый
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
            слог в слове.
                                  слог ударный.
            2.  Знает  термины  2. В данных словах выделить слоги, на кото-
            «ударный  слог,  без- рые ударение не падает. Дать им определе-
            ударный слог».
                                  ние.
                                  1.  Учащимся  предлагаются  рисунки  с  изо-
            Понимание
            1.  Понимает  зависи- бражением стрелок, замков, кружек. Необхо-
            мость значения слова  димо ударения в словах поставить так, чтобы
            от ударения.          подписи  подходили  к  рисункам.  Выделить
                                  ударный слог.
            Применение            1. Учащимся предлагается  прочитать слова,
            1.  Обозначает  удар- составить к ним схемы, обозначить на них
            ный  слог  на  схеме  ударение условным знаком (арбуз, морковь,
            слова условным зна- свёкла, щавель, портфель, предмет, кило-
            ком.                  метр, столяр, шофёр, магазин).
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
           28
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35