Page 24 - Методика МАТЕМАТИКА 3-класс РУСС
P. 24
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Остановимся на некоторых особенностях методики обу-
чения математике в рамках названных тем.
Первоначально у школьников формируются: понятие о
новой разрядной единице – десятке, представление о сапо-
ставлении термина «десяток» с понятием «десять единиц».
При этом следует показать их сходство и различие. Неза-
менимыми наглядными пособиями-символами десятка и 10
единиц в этой работе являются:
– брусок и 10 кубиков;
– пучок палочек из 10 штук и отдельные палочки;
– полоска бумаги и 10 отдельных квадратов;
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
– счёты.
Обязательной должна быть организация предметной
деятельности детей по образованию десятка из единиц и
обратная операция – разложение десятка на отдельные
единицы. Только на основе хороших представлений о де-
сятке можно переходить к знакомству с числами второго
десятка (11-20).
Каждое из чисел от 11 до 20 изучается отдельно. Но, в от-
личие от чисел первого десятка, при изучении каждого числа
рассматриваются только вопросы нумерации. Действия
«сложение» и «вычитание» вводятся после того, как изуче-
ны все числа до 20. Исключение составляют только случаи
сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации,
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
а именно: прибавление к числу 1 и вычитание 1 из числа
(14 + 1, 15 – 1), прибавление к 10 однозначного числа (10 + 5),
вычитание из двузначного числа всех единиц или десятка
(16 – 6, 16 –10). Таким образом, при изучении нумерации
школьники узнают о трёх способах получения каждого числа
(10 + 5, 14 + 1, 16 – 1), его месте в числовом ряду, десятич-
ном составе, поместном значении каждой цифры в числе.
Школьники учатся записывать, называть, сравнивать числа,
использовать знаки сравнения, раскладывать число на раз-
рядные слагаемые. Серьёзное внимание должно уделяться
изучению десятичного состава чисел 11-20, т.к. эти знания
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
22