Page 24 - Методика МАТЕМАТИКА 3-класс РУСС
P. 24

special.edu.kz.
                                                           special.edu.kz.
     special.edu.kz.
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
              Остановимся на некоторых особенностях методики обу-
           чения математике в рамках названных тем.
              Первоначально у школьников формируются: понятие о
           новой разрядной единице – десятке, представление о сапо-
           ставлении термина «десяток» с понятием «десять единиц».
           При этом следует показать их сходство и различие. Неза-
           менимыми наглядными пособиями-символами десятка и 10
           единиц в этой работе являются:
              – брусок и 10 кубиков;
              – пучок палочек из 10 штук и отдельные палочки;
              – полоска бумаги и 10 отдельных квадратов;
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
              – счёты.
              Обязательной  должна  быть  организация  предметной
           деятельности детей по образованию десятка из единиц и
           обратная операция – разложение десятка на отдельные
           единицы. Только на основе хороших представлений о де-
           сятке можно переходить к знакомству с числами второго
           десятка (11-20).
               Каждое из чисел от 11 до 20 изучается отдельно. Но, в от-
           личие от чисел первого десятка, при изучении каждого числа
           рассматриваются  только  вопросы  нумерации.  Действия
           «сложение» и «вычитание» вводятся после того, как изуче-
           ны все числа до 20. Исключение составляют только случаи
           сложения и вычитания, основанные на знаниях нумерации,
 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
           а именно: прибавление к числу 1 и вычитание 1 из числа
           (14 + 1, 15 – 1), прибавление к 10 однозначного числа (10 + 5),
           вычитание из двузначного числа всех единиц или десятка
           (16 – 6, 16 –10). Таким образом, при изучении нумерации
           школьники узнают о трёх способах получения каждого числа
           (10 + 5, 14 + 1, 16 – 1), его месте в числовом ряду, десятич-
           ном составе, поместном значении каждой цифры в числе.
           Школьники учатся записывать, называть, сравнивать числа,
           использовать знаки сравнения, раскладывать число на раз-
           рядные слагаемые. Серьёзное внимание должно уделяться
           изучению десятичного состава чисел 11-20, т.к. эти знания

 special.edu.kz.  special.edu.kz.                          special.edu.kz.
           22
   19   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29