Page 104 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

бірден үлкен. Бір екіден (үштен, төрттен,
бестен) кіші. Екі үштен, төрттен, бестен кіші.
Оның оң жағында, оның сол жағында, орта-
сында, үстінде, астында. Тіктөртбұрыш.
Пән ішіндегі 5 тг монетаны тану. 5 теңгені құны әртүрлі
монеталармен жинау. 5 теңгені әртүрлі моне-
және пәнаралық
special-edu.kz. Мұғалімнің нұсқауы бойынша заттың бейне-
special-edu.kz.
талармен майдалау.
байланыстар
сін қағаз бетіндегі жазықтықта бел гілі бір
жағдайда (оның оң жағында, оның сол жа-
ғын да, ортасында, үстінде, астында) орна-
ластыру.
Екі зат топтарын біріктіру және осы практи-
Ілгері озу
калық әрекетті «плюс» белгісімен, ал зат
тобынан зат бөліктерін алып тастағанда, оны
«минус» белгісімен сәйкестендіру. Санның
өзгеруін бақылау.
Құралдар Ойыншықтар, ұсақ заттар. Есепшоттар.
1 және 2, 3, 4, 5 сандарына арналған
сандық пішіндер. 1, 2, 3, 4, 5 цифрлары
special-edu.kz.
special-edu.kz. және екі, үш, төрт, бес цифрларының
бар кесте. 1, 2 және 5 тг монеталар. Бір
жеке трафареттері мен қимапішіндері.
Құмды қағаздан немесе барқыт қағаздан
кесіп алынған 1, 2, 3, 4, 5 циф рлары бар
жеке кестелер. Сан мен цифрдың өзара
мәндестіктерін анықтауға арналған лото,
домино.

ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА
31-тақырып. 5 санының құрамы
5 сағат
Сабақ саны 1. Заттар тобын (2, 3, 4, 5) алудың әртүрлі
«Тағам және
special-edu.kz. бөлу. special-edu.kz.
нұсқаларын пайдалана отырып екі бөлікке
сусын» ортақ
тақырыптың
мәнмәтініндегі
2. 2-5 сандары екі кіші сандардан құралуы
мүмкін екенін түсіну. 2, 3, 4, 5 сандары
оқу мақсаттары
қандай екі кіші сандардан құралатынын атау.

102