Page 54 - 6.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Ілгері озу Заттарды қатарластырып тізіп қою. Заттарды
солдан оңға қарай көлемі бойынша салыстыру-
ды бастау.
Құралдар Көлемдері әртүрлі ойыншықтар, тұрмыстық
заттар. Монтессори материалдары.
special-edu.kz. ТЕХНОЛОГИЯЛЫҚ КАРТА
special-edu.kz.

11-тақырып. Заттардың ауырлығы туралы
түсініктер (ауыр – жеңіл)

5 сағат
Сабақ саны
«Менің 1. Мұғалімнің көмегімен «қолмен ұстап», ауыр
отбасым және және жеңіл затты анықтау және оны көрсету.
достарым» ортақ 2. Заттардың ауырлығын өз бетімен «қолмен
тақырыбының ұстап көру» тәсілі арқылы салыстыру.
мәнмәтініндегі Ауырлығы бойынша салыстырылған 2-3 зат тың
оқу мақсаттары әрқайсысының қасиеттерін (ауыр-жеңіл, ауыр лау-
жеңілдеу, салмағы артық, салмағы кем) атау.
Заттарды ауырлық белгілеріне (ауыр, жеңіл)
special-edu.kz. 3. Заттарды ауырлығына қарай реттеу.
special-edu.kz.
қарай топтастыру (жіктеу).
Көрнекі геометрия Геометриялық фигураларды қарапайым аппли-
кациялардан (екі құрамды, үш құрамды) тану.
Еліктеу, үлгі және мұғалімнің сөздік нұқсауы
бойынша бірнеше таныс геометриялық
фигуралардың модельдерінен аппликация
құрастыру.
Ілеспелі қайталау Заттардың бір-біріне қатысты кеңістіктік орналасу
жағдайын (жоғарыда – төменде, жоғары – төмен,
жоғарғы – төменгі) тану және атау.
Заттардың бір-біріне қатысты кеңістіктік
орналасу жағдайын (ішінде, үстінде) атау.
Ауыр, жеңіл, ауырлау, жеңілдеу. Салмағы
Сөздік және сөз
special-edu.kz. Заттардың басқа заттарға қатысты орналасу
special-edu.kz.
артық, салмағы кем.
тіркестері
Пәнаралық және
пән ішіндегі
орнын (артында, алдында, қарсысында) атау.
Еліктеу бойынша, сөздік нұсқау бойынша өзінің оң
байланыстар
(сол) қолын, аяғын, көзін, құлағын, бетін көрсету.
52