Page 64 - 7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Технологическая карта темы 19
«Отношения порядка следования»

Количество 5 часов
уроков 1. Выстраивать предметы (их модели,
special-edu.kz.
special-edu.kz. изображения) в ряд по подражанию, по образцу.
В контексте
сквозной темы
«В здоровом
2. Находить предмет в ряду других, понимая
теле –
слова, характеризующие его местоположение:
здоровый дух»
первый, последний, следом за, перед, между.
Учебные цели:
3. Называть место предмета в ряду, используя
слова, характеризующие его местоположение
относительно других: первый, последний,
следом за, перед, между.
Наглядная Отыскивать и показывать среди изображений
геометрия геометрических фигур овал и круг по названию.
Узнавать и называть предметы, похожие на овал
и круг.
Различать изображения овала и круга.
special-edu.kz. инструкции. special-edu.kz.
Выполнять порядок действий с предметами,
Сопутствующее
понимая и используя в речи слова «сначала»,
повторение
«потом».
Узнавать на ощупь геометрические фигуры:
круг, квадрат, треугольник, прямоугольник и
тела: куб, шар, брус по образцу и словесной

Словарь и Поставил (-а) в ряд, первый в ряду, последний
словосочетания в ряду, крайний, перед, после, следующий за,
между.
Межпредметные Называть порядок следования частей суток.
и внутри пред- Называть характерные для каждой части суток
метные связи виды деятельности человека.
special-edu.kz. Модели персонажей для иллюстрации сказки
special-edu.kz.
«Забегание
вперед»

Оборудование
«Репка». Игрушки, плоскостные изображения
предметов, модели геометрических фигур.

62