Page 100 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

(над, под, слева – справа, посередине),
рассказывать о взаимном расположении
изображений предметов на плоскости.
«Забегание вперед»
Оборудование Игрушки, мелкие предметы. Счеты.
special-edu.kz.
special-edu.kz. демонстрирующие состав чисел 2, 3, 4.
Числовые фигуры для чисел 1,
2, 3, 4. Индивидуальные абаки,
Таблички с цифрами 1, 2, 3, 4. Монеты
достоинством в 1 и 2 тенге.

Примерные контрольные задания по теме
«Число и цифра 4»

Уровни достижений Содержание заданий
1 уровень 1. Перед ребенком четыре предмета.
1. Узнает и называет Педагог, показывая на предметы, задает
числительным четыре вопрос: «Сколько?».
предмета. 2. У ученика цифровая касса. Педагог
special-edu.kz. ребенка). special-edu.kz.
просит: «Покажи цифру 4». В случае,
2. Отыскивает цифру 4
если ребенок не выполняет задание, то
в цифровой кассе по об-
педагог, показывая цифру 4, просит:
разцу, по названию.
«Покажи такую же цифру».
3. Педагог предлагает записать цифру 4
3. Записывает цифру 4.
по названию, либо по образцу, либо по

1. Перед ребенком четыре предмета.
2 уровень опорным точкам (учитывая возможности
1. Соотносит четыре Педагог просит:
предмета с таким же а) «Покажи столько же пальцев»;
количеством пальцев и б) «Сколько? Покажи цифрой».
цифрой 4. 2. У ребенка четыре предмета. Педагог
2. Раскладывает груп- предлагает: «Разложи предметы по двум
пу из 4 предметов на тарелкам. Сколько предметов в первой
special-edu.kz.
special-edu.kz. тарелке? Из каких чисел состоит число
тарелке? Сколько предметов во второй
две части. Называет,
из каких двух меньших
4? Разложи предметы по-другому. Из
чисел можно составить
каких чисел теперь состоит число 4?».
число 4.

98