Page 107 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

«+» и в удалении части предметов из
группы, соотнесении этого практического
действия со знаком «–». Наблюдение из-
менения количеств.
Оборудование Игрушки, мелкие предметы. Счеты.
Числовые фигуры для чисел 1, 2, 3, 4, 5.
special-edu.kz. достоинством в 1, 2, 5 тенге. Индивиду-
special-edu.kz.
Таблички с цифрами 1, 2, 3, 4, 5. Монеты
альные трафареты и шаблоны цифр 1,
2, 3, 4, 5. Индивидуальные таблички с
цифрами 1, 2, 3, 4, 5, вырезанными из
наждачной или бархатной бумаги. Лото,
домино для установления взаимно-одно-
значного соответствия количества и
цифры.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕМЫ 31
«Состав числа 5»

5 часов
Количество уроков 1. Раскладывать группу предметов (2, 3,
special-edu.kz.
special-edu.kz. 4, 5) на две части, используя различные
В контексте сквозной
темы «Еда и напитки»
варианты разложения.
2. Понимать, что числа 2–5 могут быть
Учебные цели:
составлены из двух меньших чисел.
Называть, из каких двух меньших чисел
Наглядная геометрия можно составить числа 2, 3, 4, 5.
Различать брус и прямоугольник по об-
разцу, по названию.
Конструировать из моделей геометриче-
ских фигур простейшие аппликации, ор-
наменты по подражанию, по образцу, по
словесной инструкции с использованием
слов: «в центре», «посередине», «над»,
special-edu.kz.
special-edu.kz. Узнавать и называть цифры и числа 1, 2,
«под», «справа от», «слева от».
Сопутствующее
3, 4, 5. Соотносить количество предметов
повторение
с количеством пальцев, с числительными
и цифрами 1–5. Сравнивать группы
предметов способами попарного
соотнесения, пересчетом.
105