Page 109 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Примерные контрольные задания по теме
«Число и цифра 5»
Уровни достижений Содержание заданий
1 уровень 1. Перед ребенком пять предметов. Педа-
1. Узнает и называет гог, показывая на предметы, задает вопрос:
special-edu.kz. 2. У ученика цифровая касса. Педагог
special-edu.kz.
числительным пять
«Сколько?».
предметов.
2. Отыскивает цифру просит: «Покажи цифру 5». В случае, если
5 в цифровой кассе
ребенок не выполняет задание, то педагог,
по образцу, по на-
показывая цифру 5, просит: «Покажи такую
званию.
3. Записывает
3. Педагог предлагает записать цифру 5
цифру 5. же цифру».
по названию, либо по образцу, либо по
опорным точкам (учитывая возможности
ребенка).
2 уровень 1. Перед ребенком пять предметов.
1. Соотносит пять Педагог просит:
предметов с таким а) «Покажи столько же пальцев»;
же количеством б) «Сколько? Покажи цифрой».
special-edu.kz.
special-edu.kz. лагает: «Разложи предметы по двум тарел-
пальцев и цифрой 5.
2. У ребенка пять предметов. Педагог пред-
2. Раскладывает
группу из 5 пред-
кам. Сколько предметов в первой тарелке?
метов на две части.
Сколько предметов во второй тарелке?
Называет, из каких
Из каких чисел состоит число 5? Разложи
двух меньших чисел предметы по-другому. Из каких чисел теперь
можно составить
число 5. состоит число 5? Как еще можно разложить
пять предметов? Разложи. Из каких чисел
3. Сравнивает груп- теперь состоит число 5?».
пы, содержащие 1, 2, 3. Перед ребенком две тарелочки. На одной
3, 4, 5 предметов. лежит один предмет (2, 3, 4), на второй –
4. Знает место чисел два (3, 4, 5) предмета. Педагог, показывая
1–5 в числовом ряду. на группы предметов, просит: «Сравни. Где
предметов больше. Где предметов мень-
special-edu.kz. Педагог предлагает: «Разложи карточки с
ше?».
special-edu.kz.
4. У ребенка карточки с числами 1, 2, 3, 4, 5.
числами по порядку, начиная с 1».

107