Page 86 - 8.5

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Соотносить понятия «давно», «недавно» с
событиями в собственной жизни и деятель-
ностью людей из близкого окружения.
Узнавать пространственное положение изо-
бражения предмета на листе бумаги: над.
«Забегание вперед»
special-edu.kz.
special-edu.kz. Игрушки, мелкие предметы, сыпучие и
Оборудование
жидкие вещества. Таблички со знаками «+»,
«=», с цифрами 1 и 2, с записью примера
1 + 1 = 2.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ТЕМЫ 23
«Понятие об арифметическом действии – вычитании»

Количество уроков 5 часов
В контексте 1. Знать, что удаление (сыпучих, жидких
сквозной темы веществ) некоторых предметов из данного
«Традиции. множества уменьшает их количество.
Праздники» 2. Соотносить практические действия по
уменьшению множества предметов (жидких
special-edu.kz.
special-edu.kz. и знаком «–».
Учебные цели:
и сыпучих веществ) с действием вычитания
3. Правильно использовать знаки «–», «=»
при записывании примеров по следам пред-
метно-практической деятельности. Читать
пример на вычитание.
Решать задачи-драматизации, задачи-
иллюстрации на нахождение остатка с
открытым результатом, с последующим
составлением примера без наименований.
Наглядная геометрия Различать круг и овал. Обводить шаблон,
трафарет овала, круга, заштриховывать
полученную фигуру. Дорисовывать овал, круг.
Сравнивать множества предметов,
Сопутствующее
special-edu.kz. «мало», «меньше».
special-edu.kz.
повторение
обозначать в речи результат сравнения:
Называть, записывать числа 1 и
2, соотносить с соответствующим
количеством предметов.

84