Page 19 - Методика МАТЕМАТИКА 8-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
В настоящие методические указания включён пример-
ный календарно-тематический план уроков математики в 8
классе (Приложение 1), разработанный на основе учебных
целей программы.
На изучение каждой темы отводится несколько часов.
Уроки по одной теме отличаются учебными целями, которые
учитель берёт в тексте Типовой программы по математике.
Учитель имеет право изменить количество часов, отведён-
ных на работу с каждой программной темой, ориентируясь
на возможности учащихся класса. Причина изменения коли-
чества часов указывается в графе «Примечания» календар-
special.edu.kz. special.edu.kz.
но-тематического плана. Ориентиром для перехода к новой
теме является успешность усвоения материала учащимися
1 и 2 типологических групп (по В. В. Воронковой).
Современный подход к планированию работы учителя
предполагает отход от традиционного составления только
календарного и поурочного планов и овладение технологией
проектирования целостного процесса обучения. Проекти-
рование представляет собой предварительную разработку
всех деталей предстоящей совместной деятельности уча-
щихся и педагога, а не только деятельности учителя, кото-
рая традиционно отражалась в его документации. Проект
процесса обучения включает все структурные компоненты
special.edu.kz. special.edu.kz.
этого процесса: цели, содержание обучения, деятельность
учителя, деятельность учащихся, оценку достижений, вклю-
чая контрольный инструментарий. При проектировании
создаётся возможность обеспечить дифференцированный
подход, т.е. удовлетворить неодинаковые образовательные
потребности учеников с нарушением интеллекта.
В технологии проектирования учебные цели, методиче-
ские особенности (повторение, забегание вперед, межпред-
метные и внутрипредметные связи, развитие математиче-
ской речи), дидактический материал и средства наглядности
отражаются в технологических картах разделов курса.

special.edu.kz. special.edu.kz.
17