Page 22 - Методика МАТЕМАТИКА 8-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
дого урока математики, их следует включать в этап устного
счёта на уроке.
При изучении нумерации следует придерживаться сле-
дующей последовательности.
1) Повторение нумерации в пределах 100 000.
2) Счёт сотнями тысяч в пределах 1 000 000. Обозначение
круглых сотен тысяч цифрами.
3) Образование нового разряда – миллион и третьего
класса чисел – класса миллионов.
4) Образование, запись, чтение полных и неполных шес-
тизначных чисел.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
5) Письменная нумерация в пределах 1 000 000.
6) Десятичный анализ чисел, разложение чисел на раз-
рядные слагаемые, составление чисел из разрядных сла-
гаемых.
7) Сравнение чисел.
8) Округление чисел до десятков, сотен, единиц тысяч,
десятков тысяч, сотен тысяч.
9) Римская нумерация в пределах 25.
Многозначные числа являются характеристикой мно-
жеств, содержащих большое количество элементов. Их
конкретизация на уроке затруднительна. По возможности,
учитель должен опираться на жизненные ситуации, в ко-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
торых счёт ведётся крупными единицами, например, по-
купка бытовых товаров, одежды, обуви. Для этого полезны
экскурсии в магазин, составление учащимися справочных
таблиц с ценами на наиболее необходимые в быту товары и
продукты. С помощью абака, разрядной таблицы, табличек
с разрядными числами удобно показывать запись чисел и их
десятичный состав. Полезно составить таблицу, в которую
вписать единицы, десятки, сотни, единицы тысяч, сотни
тысяч. В такой таблице можно выполнять упражнения на
сравнение чисел, анализ их записи.
В 8 классе обучающимся даётся понятие о третьем классе
чисел. Но первоначально с ними повторяют первый класс
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
20