Page 30 - Методика МАТЕМАТИКА 8-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
числа арифметическим числом с точностью до года, ме-
сяца, дня.
Предполагаются практические работы по размену и за-
мене монет и купюр. Полезны задания, предполагающие
посещение магазинов, где ученики смогут самостоятельно
выяснить стоимость отдельных продуктов, их вес и исполь-
зовать эти данные для выполнения вычислений, решения
ситуационных житейских задач.

Элементы наглядной геометрии

В разделе «Элементы наглядной геометрии» предпола-
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
гается организация непрерывного повторения изученных
понятий и навыков: отрезка, видов углов и их измерения;
классификации треугольников; круга, окружности (центр,
радиус, диаметр, хорда, дуга); квадрата и прямоугольника,
ромба и параллелограмма, их периметра, построения фигур
с помощью чертёжных и измерительных инструментов.
Вводится понятие «площадь», способы измерения и
вычисления площади прямоугольника и квадрата. Первое
представление о площади геометрических фигур учащие-
ся получают при сравнении фигур и установлении между
ними отношений «больше», «меньше», «равно». Для этого
используется способ наложения одной фигуры на другую.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
Школьники должны неоднократно выполнить практическое
действие – наложение для определения: площадь какой
фигуры больше, а какой – меньше. Полезно выполнить
сравнение площадей хорошо знакомых учащимся пред-
метов, например, площадь тетрадного листа и доски или
крышки рабочего стола, площадь носового платка и ко-
сынки. Для обоснованного введения единицы измерения
площади учитель создаёт проблемную ситуацию, предла-
гает школьникам для сравнения два равновеликих, но не
равных прямоугольника. Сравнение их способом наложения
невозможно: одна фигура не помещается в другую и не сов-

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
28