Page 12 - 2.6.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
РУССКОМУ ЯЗЫКУ
ВО 2-м КЛАССЕ СПЕЦИАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Планирование уроков русского языка осуществляется
special-edu.kz. special-edu.kz.
с учетом особенностей психофизического развития де-
тей с легкой формой умственной отсталости: низкой по-
знавательной активности, инертности мыслительных про-
цессов, слабости обобщающей и абстрагирующей функ-
ции мышления, отставании в речевом развитии. Вместе
с тем, каждый ребенок имеет потенциал развития и при
реализации методики обучения русскому языку прини-
маются во внимание более сохранные механизмы, со-
здается положительная эмоциональная обстановка, по-
зволяющая оказаться в ситуации успеха, активизировать
подражательные способности, сохранные возможности
наглядно-действенного мышления учеников. Обучение
special-edu.kz. special-edu.kz.
русскому языку создает условия не только для развития
у детей таких психических функций, как восприятие, память,
речь, мышление, но и для формирования умения доводить
начатую работу до конца, преодолевать посильные труд-
ности, проявлять усидчивость, аккуратность и самостоя-
тельность.
Разработка методического обеспечения уроков русского
языка во 2-м классе специальной школы призвана помочь
учителю реализовать следующие задачи:
1. Научить детей последовательно и правильно излагать
свои мысли в устной и письменной форме;
2. Способствовать умственному и речевому развитию
special-edu.kz. special-edu.kz.
обучающихся, развитию их познавательной деятельности;
3. Выработать достаточно прочные навыки грамотного
письма на основе усвоения звукового состава языка,
элементарных сведений по грамматике и правописанию;
4. Развивать нравственные качества учащихся.

10