Page 33 - Математика. Әдістемелік құрал. 6-сынып оқылды

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz.
Көбейту амалдарын қарастыру кезінде, соңғы мысалдар
ретінде, нөл бірінші көбейткіштің ортасында немесе со-
ңында болатын амалдар болады.
Екінші көбейткішті, бірінші көбейткіштің астында жазудың
бір нұсқасын таңдауға және тек осы нұсқаны қолдануға
болады:
1) 6 500 2) 3 020
х
х
3 2
19500 6 040
Бастапқы кезеңде бөлу мысалдары ретінде бөлінгіштің
special.edu.kz. special.edu.kz.
ең жоғарғы разряды бөлгішке бөлінетіндей (одан көп бола-
тындай) берген жөн: 6 318 : 3.
Дәл осындай амалдар арқылы бөліндінің қанша саннан
тұратынын алдын ала шамалауды бекіту ыңғайлы. Бұл
туралы оқушылар 1 000 шегіндегі сандарды оқып-үйренген
кезде түсінік алған болатын.
Содан кейін бөлінгіштің ең жоғарғы разряды бөлгіштен
аз болатындай мысалдар таңдалады: 2 742 : 3.
Бағанада бөлу алгоритмімен жұмыс ету қажет. Ол 10 бі-
різді операциялардан тұрады:
1) оқы және мысалды жазып ал;
2) бірінші толық емес бөлінгішті ерекшеле;
special.edu.kz. special.edu.kz.
3) бөліндінің қанша саннан тұратынын анықта және
олардың орнына нүктелерді қойып шық;
4) толық емес бөлінгішті бөл де, алынған санды бөлінді
ретінде жаз;
5) қандай санды бөлгеніңді білу үшін бұл санды бөлгішке
көбейт;
6) тағы қанша бірліктерді бөлу қалғанын білу үшін –
азайт, қалдық бөлгіштен аз болуы керек;
7) қалдықты төмен разрядтағы бірліктерде көрсет және
оған бөлінгіштің дәл сондай разрядтағы бірліктерін қос.
8) мысалды толықтай шешкенше бөлуді әрі қарай жал-
ғастыра бер;
special.edu.kz. special.edu.kz.
31