Page 34 - Методика МАТЕМАТИКА 6-класс ЯЗ-2

special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz.
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
правилу умножения (деления) многозначного числа на одно-
значное. Запись решения выполняется в столбик.
Особого внимания заслуживают примеры, в которых
число единиц того или иного разряда равно нулю. В дан-
ном случае необходимо требовать от учеников при записи
числа с наименованиями вписывать нули (4 м 05 см х 5;
2 км 003 м), а уже затем выражать числа в более мелких
мерах и выполнять действие.
Планируются практические работы по размену и замене
монет и купюр. Полезны задания, предполагающие посеще-
ние магазинов, аптеки, где ученики смогут самостоятельно
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
выяснить стоимость отдельных продуктов, предметов, их
вес и использовать эти данные для выполнения вычисле-
ний, решения ситуационных житейских задач.

Элементы наглядной геометрии

В разделе «Элементы наглядной геометрии» предпо-
лагается организация повторения изученных понятий и
навыков: различение линий (прямая, кривая, ломаная, от-
резок), видов углов, четырёхугольников, построение фигур,
измерение длины отрезков. Вводятся действия – сложение
и вычитание отрезков. Чертежи отрезков даются на кар-
точках. Школьники должны измерить отрезки и произвести
special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
нужное действие с числами. Учитель сообщает ученикам
размеры отрезков. Ученики вычерчивают отрезки в тетра-
дях в качестве иллюстрации к решению задачи. Требуется
сложить отрезки, данные на чертеже. Школьники измеряют
их, складывают полученные числа и строят отрезок, равный
сумме. Сложение отрезков геометрическим способом со-
стоит в следующем: задаются два отрезка, изображённые
разным цветом. Ученики проводят произвольную прямую,
отмечают на ней точку и с помощью циркуля переносят на
неё первый отрезок, от точки – конца первого отрезка –
откладывают второй отрезок. Отрезки чертят цветными

special.edu.kz. special.edu.kz. special.edu.kz.
32