Page 11 - 7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

владения материалом, поставив дату в соответствующую
графу соответствующего уровня сложности.
К концу четверти и учебного года рабочие листы тетради
и заполненные карты достижений составят портфолио
ученика. Эти материалы помогут вам оказывать каждому
special-edu.kz. special-edu.kz.
школьнику индивидуальную помощь на уроках, а также
составить объективную педагогическую характеристику
на конец учебного года.

ОСОБЕННОСТИ МЕТОДИКИ ФОРМИРОВАНИЯ
ДОЧИСЛОВЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У УМСТВЕННО
ОТСТАЛЫХ ШКОЛЬНИКОВ

Планирование работы
в течение учебного года

Учебная программа по математике в 0 классе
предусматривает пропедевтичес кий (дочисловой) период
special-edu.kz. special-edu.kz.
обучения, целью которого является под готовка школьников
к восприятию систематического курса математики.
В настоящем методическом пособии приведен при-
мерный календарный план уроков математики в про-
педевтический период (Приложение 1). На изучение каждой
темы отводится несколько часов. Уроки по одной теме
отличаются задачами, решаемыми учителем на каждом
из них. Учитель имеет право изменить количество часов,
отведенных на работу с каждой программной темой,
ориентируясь на возможности учащихся класса. При чина
изменения количества часов указывается в графе «При-
special-edu.kz. special-edu.kz.
мечания» календарного плана.
Названиями учебных тем является материал разделов
программы: «Величинные понятия», «Количественные
понятия», «Представления о тяжести предметов»,
«Временные понятия», «Отношения порядка сле дования».

9