Page 30 - 7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Сопутствующее Назвать и различать игрушки и учебные
повторение принадлежности.
Словарь и Все, остальные, оставшиеся, другой, следующий.
словосочетания Шар. Такой же (по цвету, форме, величине),
одинаковый, похож, не похож.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Спрашивать у одноклассника его имя, возраст,
Меж пред мет-
Называть свое имя, фамилию, возраст, любимое
занятие.
ные и внутри-
пред мет ные
связи
любимое занятие.
Показывать части своего тела по подражанию,
образцу, словесной инструкции: вверху – голова,
внизу – ноги, спереди – грудь, сзади – спина.
Соотносить яркие события в собственной жизни
с понятием «сегодня».
«Забегание
вперед»
Оборудование Игрушки различного цвета, формы, размера.
Учебные принадлежности различного цвета,
размера, формы. Геометрические тела: шар, куб,
брус, конус, пирамида, цилиндр.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Технологическая карта темы 2
Шары разного размера, цвета. «Чудесный мешочек».

«Величинные понятия: большой – маленький»

Количество
6 часов
уроков
В контексте 1. Узнавать и показывать большой (маленький)
сквозной предмет из двух сравниваемых.
темы «Всё Пользоваться приемами наложения при сравнении
обо мне» плоских предметов по величине по показу учителя,
Учебные по образцу, по словесной инструкции учителя.
цели: 2. Называть свойство каждого из 2–3 предметов при
их сравнении по величине (большой – средний –
маленький, больше – меньше).
special-edu.kz.
special-edu.kz. при сравнении плоских предметов по величине.
Самостоятельно пользоваться приемами наложения
Раскладывать предметы по группам (классифициро-
вать) по признаку величины.
3. Учитывать величину предметов в игровой, бытовой,
предметной деятельности.

28