Page 32 - 7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

(маленький) 2. Перед ребенком два носовых платка
предмет из двух разной величины.
сравниваемых. Учитель предлагает: «Будем сравнивать
2. Выполняет прием платки по величине.
наложения при А) Делай, как я. Учитель кладет перед собой
сравнении плоских
белый платок. Учитель кладет на него синий
special-edu.kz. платок. special-edu.kz.
предметов по
платок. Покажи большой, покажи маленький
величине по показу
учителя, по образцу, Б) Положи один платок на другой, как на об-
разце. Покажи большой, покажи маленький
по словесной
платок.
инструкции учителя.
В) Положи перед собой белый платок.
Положи на него синий. Покажи большой
платок, покажи маленький».
2 уровень 1, 2. Перед ребенком две (три) кружки разной
1. Называет величины.
свойство каждого Учитель предлагает: «Сравни кружки по вели-
из 2–3 предметов чине. Какая по величине красная кружка,
при их сравнении желтая кружка?».
по величине (боль- 3. Перед ребенком большие и маленькие
special-edu.kz.
special-edu.kz. кубики в коробки. В боль шую коробку –
кубики, коробка.
шой – маленький,
больше – меньше).
Учитель предлагает: «Давай разложим
2. Самостоятельно
пользуется приема-
большие кубики, в маленькую коробку –
ми наложения,
маленькие кубики (можно дать показ)».
сопоставления при
сравнении плоских
предметов по
величине.
3. Раскладывает
предметы по груп-
пам (классифици-
рует) по признаку
величины.
3 уровень 1. Перед ребенком три медведя из сказки
special-edu.kz. «Раздай медведям их миски (ложки, кружки,
special-edu.kz.
«Три медведя» и три миски (ложки, кружки,
1. Учитывает
величину предметов стула) разных размеров. Учитель предлагает:
в игровой, бытовой,
предметной
стулья)». Или у ребенка две куклы – большая
и маленькая – и набор одежды для каждой.
деятельности.
Учитель предлагает одеть кукол.
30