Page 37 - 7.4

special-edu.kz.
special-edu.kz.

Сопутствующее Перемещать предметы относительно себя:
повторение далеко – близко, рядом, около, там, здесь
по показу учителя, по словесной инструкции.
Словарь и Широкий, узкий, шире, уже, одинаковые по ши-
словосочетания рине. Положу рядом, положу на…
Шар, круг. Шар катится, круг – лежит.
special-edu.kz.
special-edu.kz. Называть свой класс, называть улицу, на которой
Меж пред мет-
ные и внутри-
расположена школа.
Узнавать на рисунке и называть помещения шко-
пред мет ные
лы: столовую, библиотеку, спортивный зал, каби-
связи
нет врача.
Показывать и называть местоположение одного
предмета относительно другого: далеко, близко,
рядом, около. Соотносить временные понятия
«вчера», «сегодня», «завтра» с событиями в
собственной жизни.
Двигаться в заданном направлении: вперед –
назад по показу учителя, по словесной инструкции.
«Забегание
вперед» Ленты, полоски одинакового и разного цвета,
special-edu.kz.
special-edu.kz. одинаковой и разной ширины. Иллюстрации.
Оборудование
Модели геометрических тел. Игрушки. Модели
шара и круга.

Примерные контрольные задания по теме
«Величинные понятия: широкий – узкий»

Уровни достижений Содержание заданий
1 уровень 1. Перед ребенком две ленты различной
1. Узнает и показы- ширины.
вает широкий (узкий) А) Учитель предлагает: «Будем срав нивать
предмет из двух ленты по ширине. Делай, как я (учитель
special-edu.kz.
special-edu.kz. ленту, покажи широкую ленту».
кладет одну ленту на другую). Покажи узкую
сравниваемых.
2. Выполняет прие-
мы наложения и при- Б) Учитель предлагает: «Сравни полоски
ложения при сравне- бумаги по ширине. Положи одну полоску
нии предметов по
на другую, как на образце. Покажи узкую
полоску, покажи широкую полоску».
35